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溝通心靈的橋樑——世界文學史

聞 明 彭萍萍/著

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  5. Ⅴ (2018-09-14 14:14 更新,共 13 章)
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陶浇材一方面注重給學生比較系統、全面的環保知識,培養學生的環保意識和環保技能;另一方面也注重育規律的把,注意知識的由、循序漸,同時通過活課、實驗課等形式,培養學生的參與意識、手能及分析問題、解決問題的能,從而提高學生的綜素質。

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